میراث کلاس ادامه کار جامعه توسعه پروژه

برخی از میراث دانش آموزان دبیرستانی بودند که به معرفی ایده های بزرگ و پروژه در این ترم باید در ادامه کار خود با وجود COVID-19 لغو فرد در کلاس.

کلاس شروع شده و برای اولین بار در طول این ترم و “یک تن از پتانسیل” میراث معلم مت Kroupa گفت. او معتقد است این مدرسه سعی خواهد کرد تا آن را باز نگه دارید برای جوانان, به عنوان یک راه برای کمک به آنها در کسب درآمد مورد نیاز فارغ التحصیلی.

در این سال او تا به حال چهار طبقه ساخته شده تا حدود 20 junior دانش آموزان در هر.

“این واقعا خوب و سپس coronavirus اتفاق افتاده است” Kroupa گفت.

کلاس طرح گسترده بود در ابتدا گفت: اجازه داده است که دانش آموزان به شکل بقیه ترم خود را. او وجود دارد به عنوان مربی و کمک به دانش آموزان برای پیدا کردن مسیر خود است.

“این ویژه آنجا که آنها را وادار به کنترل یادگیری خود را,” او گفت: در مورد برنامه درسی.

هر کلاس را شکست و به حدود سه یا چهار گروه که انتخاب پروژه های مختلف. یکی می خواست برای کمک به خانواده های بیماران در سنت آنتونی شمال بهداشت دانشگاه با ایجاد بسته های مراقبتی; گروه دیگری می خواستم برای کمک به یک پناهگاه بی خانمان در بولدر و دیگری پرشور بود در مورد سلامت روان و فراگیر.

که گروه Kroupa گفت: چاپ 1,000 “اعمال تصادفی از مهربانی” کارت. اعضای گروه تا به حال برنامه ای به دست آنها روز مدرسه COVID-19 مستند رفت به محل.

یک گروه در حال برنامه ریزی برای آوردن کلاس هشتم از Westlake مدرسه به میراث برای یک تور, بدون, بزرگسالان, به آنها یک “در داخل اطلاعات” تور پردیس Kroupa گفت. بر اساس پژوهشی آن به نظر می رسد بسیاری از کلاس هشتم بودند احساس نگرانی در مورد ورود به مدرسه و احساس این تور خواهد کمک به کاهش برخی از این استرس.

ساختار کلاس درگیر مربیان و متخصصان کسب و کار در آینده به کلاس درس در هر هفته و یا دو هفته برای کمک به دانش آموزان غلبه بر موانع Kroupa گفت. وجود دارد حدود چهار مربیان در هر طبقه با در نظر گرفتن چندین گروه های دانشجویی.

حرفه ای با ایده های بزرگ پروژه کمک به پیدا کردن کسانی که مربیان برای کلاس Kroupa گفت که با هدف تغییر جهان کمی در یک زمان. حتی اگر یک پروژه به کمک یک نفر گفت: آن تاثیر ساخته شده برای کمک به حمل است که فرد در امتداد مسیر خود را در زندگی.

هیچ نامه نمرات داده شد آن را به عنوان یک پاس/خرابی کلاس, او گفت:, و نمی گذارد یک دانش آموز معدل. کلاس تر بود در مورد کمک به جامعه از گرفتن درجه. این پروژه در چندین مدرسه در این منطقه گفت: از جمله Columbine دبیرستان که در آن آغاز شده و مقدس خانواده دبیرستان در برومفیلد.

Kroupa که تدریس شده است برای 15 سال گفت: این یک تجربه خنک برای دیدن دانش آموزان با هم روی پروژه های جامعه.

با توجه به ایده های بزرگ سایت مدل است که برای استفاده از خدمات به عنوان یک ابزار برای یادگیری “به صورت موازی بسیار با محتوا مرتبط است.” دانش آموزان مشاهده جهان اطراف آنها را به شناسایی مسئله ای است که اثرات منفی خود را در انجمن سایت آمده و پس از آن کار با هم در تیم به راه حل شود.

“آنها به عنوان کار در داخل و خارج از کلاس درس آنها رشد می کنند به عنوان افراد” وب سایت متحده است. “آنها را به جهان از یک دیدگاه جدید… (و) یادگیری مهارت های مانند مسئولیت ارتباطات و مدیریت پروژه.آنها تشخیص دهد آنچه در آن به معنی برای مراقبت از خود و دیگران است. آنها تشخیص ارزش خود را و پیدا کردن معنا در کار خود است.”

میراث دانشجو Cale Claridge بود که رهبر تیم برای گروه خود گفت: این کلاس تا به حال یک هدف — برای تاثیر مثبت حداقل یک نفر از آنجا که آنها می تواند به نوبه خود گسترش مثبت در یک دومینو مسیر.

واقعی, عمومی, فعالیت, تفریح و یا سر و صدا بود که با هدف گرفتن جوانان خارج و فعال برای یک کمی از هر روز, او گفت:.

کودکان “خیس در فن آوری” این روزها Claridge گفت و مطالعات نشان داده است که درگیر شدن در فعالیت های در فضای باز است که به نفع سلامت روانی و جسمانی.

“من می خواستم به سعی و گسترش است که در اطراف” او گفت:.

او و گروه او را رویکرد به خط مدارس ابتدایی و میزبان در زمینه روز و عمل به عنوان منابع باید مخاطبین خود را در مدارس به آنها نیاز دارید. آنها تنظیم جلسات با چشم انداز ریج آکادمی و مدرسه بود در هیئت مدیره برای انجام یک روز درست مارس 10 زمانی که coronavirus تعطیل مدارس.

روز را شامل فوتبال kickball و دیگر زمینه فعالیت های روز مانند گونی مسابقه و یا یک پا نژادها. آنها همچنین می خواستم برای دریافت به دانش آموز بازخورد در مورد آنچه آنها می خواستند به انجام.

“ما می خواستیم بچه ها را به تجربه سرگرم کننده زمان انجام آنچه آنها می خواستند به انجام,” او گفت:.

این گروه ایجاد یک کانال یوتیوب در اواخر مارس/اوایل ممکن است به جای یک فرد در زمینه روز و پس از اضافه شدن فیلم های متعدد.

“به جای گرفتن بچه ها, تکنولوژی توسط گرفتن آنها در خارج از ما تصمیم به استفاده از تکنولوژی برای کمک به آنها” Claridge گفت. “ما تا به حال برای تجدید نظر در مدل ما است.”

تا کنون کانال دریافت کرده است بررسی های مثبت از PRA دانش آموزان, او گفت:. او امیدوار به گسترش کانال رسیدن به مدارس دیگر و هنگامی که این بیماری همه گیر است بیشتر مدارس در هیئت مدیره با فرد در زمینه روز.

پنج میراث دانش آموزان از جمله Claridge برنده 250 دلار کمک هزینه تحصیلی از ایده های بزرگ, Kroupa گفت و برخی از آنها نامزد دریافت یک جایزه اضافی است که طیف وسیعی از سفر به آکادمی نیروی هوایی و یا برای دیدار با متخصصان مختلف.

Claridge گروه آغاز شده و با سه نفر از جمله جان لیون که در عمل به عنوان سر و صدا مربی رابط. سومین عضو یک فیلمساز گروه چپ پس از COVID-19 ضربه Claridge گفت.

او امیدوار به ادامه کار در پاییز اگر چه آن را مستقل از کلاس.

tinyurlis.gdv.gdv.htclck.ruulvis.netshrtco.detny.im

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>