Silver Creek دبیرستان capstone پروژه مجازی در میان coronavirus shutdown

چلسی Bandi ارشد در Longmont نقره ای کریک دبیرستان, برنامه ریزی برای یک فیلم مستند کامل در بنیادی آموزش و پرورش جامعه برای او capstone پروژه.

اما موانع در حالی که تلاش برای فیلم های مختلف بنیادی — علم و تکنولوژی و مهندسی و ریاضی — برنامه در سراسر کلرادو درخواست خود را برای تعویض به ثبت چندین اول رباتیک مدرسه برنامه. به عنوان یک عضو از سنت Vrain دره دبیرستان رباتیک تیم او نیز تا به حال اتصال به برنامه های در کالیفرنیا و ماساچوست و هلند.

پس از آن آمد نهایی موانع coronavirus بیماری همه گیر.

با تعطیلی مدارس و اجتماعی فاصله الزامات بستن شیوه های رباتیک و مسابقات او در عین حال یکی دیگر از تمرکز جدید. او در حال حاضر در حال ویرایش و ارسال فیلم کوتاه در Instagram و یوتیوب را برجسته سالمندان دبیرستان در رباتیک برنامه برای چرخ دنده در افق طرح ،

“سالمندان هستند دستتون درد نکنه اما با وجود درد این فرصت بسیار خوبی برای گسترش مثبت,” او گفت: با توجه به فیلم های بیشتر به زودی اضافه خواهد شد. “اگر ارشد علاقه مند است در یک ویدیو در مورد خود داستان من قصد دارم به سعی کنید بهترین من به آن رخ می دهد.”

Bandi و دیگر 24 سالمندان در نقره ای کریک رهبری آکادمی شد در صفحه اصلی کشش خود را تکمیل yearlong capstone پروژه که مدارس بسته اواسط ماه مارس و اقامت در خانه سفارشات به اثر رفت.

کری Adams, آکادمی رهبری مدیر برنامه گفت: shutdown “واقعا انداخت چند تا از آنها را برای یک حلقه” با توجه به اینکه بسیاری از سالمندان در حال برنامه ریزی نهایی رویدادها و یا اوج فعالیت هایی است که دیگر امکان پذیر است.

او گفت که او را تشویق دانش آموزان خود را برای انطباق با استفاده از یک رشد طرز فکر.

“در حالی که دستیابی به اهداف ما این است که بخش مهمی از capstone پروژه واقعی غذای آماده تطبیق با یادگیری و رشد از طریق سفر,” او گفت:. “زندگی واقعا هرگز می رود به عنوان برنامه ریزی شده. توسعه شن در مواجهه با چالش بزرگترین مهارت به ما کمک می کند رهبران آینده ما به دست آوردن.”

Silver Creek خود را آغاز رهبری آکادمی در سال 2009. دانش آموزان شروع به دانشجویان سال اول سال با یک کلاس در پایه های رهبری و سپس یک هوش فرهنگی به عنوان کلاس به رشته و رهبری جامعه طبقاتی به عنوان juniors.

ارشد سال, تمرکز بر روی capstone پروژه ها. آدامز گفت: او را به کار در سازمان های مجازی پایان سال نمایش گذاشتن کار خود را در محل معمول در فرد ویترین.

چند سالمندان گفت: آنها آموخته ارزش پشتکار آنها به عنوان راههایی برای ادامه پروژه های خود را.

برای پروژه ارشد هایلی لاتروپ شد آموزش “کوتاه پزشکان” کلاس یک بار در ماه به دانش آموزان کلاس چهارم در Longmont کوه راکی مدرسه ابتدایی, تکمیل تمام برنامه ریزی کلاس ها به جز یکی قبل از بسته شدن.

او آغاز شده توسط آموزش آنچه به منزله اضطراری به پایان رسید و با نحوه انجام CPR. دیگر درس شامل نحوه شستشو و پانسمان کاهش آتل ظاهرا استخوان شکسته, پاسخ به یک تشنج و انجام Heimlich maneuver.

“بزرگترین چیزی که من یاد گرفتم از این پروژه این است که بچه ها باهوش تر از ما فکر می کنم,” او گفت:. “زمانی که من شروع به این پروژه من بسیار نامشخص است که آیا یا نه این بچه ها می تواند به درک این مهارت ها و در واقع آنها را به درستی انجام, اما آنها به طور کامل شگفت زده به من.”

طرح او برای آوریل درس بود برای قرار دادن با هم کیت کمک های اولیه با کلاس. او مونتاژ کیت در خانه برای استفاده به عنوان یک مثال و ایجاد بروشور با جزئیات بیشتر در مورد مهارت های تحت پوشش در کلاس امید کلاس را از سر گرفت.

در حال حاضر آن را بعید مدارس را بازگشایی کلاس های حضوری قبل از پایان سال تحصیلی او گفت: او قصد دارد به جمع آوری تمام کیت ها و ارائه آنها به دانش آموزان کلاس چهارم در آینده است.

“من می خواهم این کیت می شود ضروری است بلکه خاص برای بچه ها,” او گفت:, و اضافه کرد او قصد دارد عبارتند از برچسب به طوری که آنها می توانید تزئین کیت و برخی از آب نبات به عنوان یک درمان.

او گفت: این پروژه نیز تقویت تمایل خود را برای تبدیل شدن به یک پرستار و او در حال برنامه ریزی برای مطالعه پرستاری در Augustana در دانشگاه داکوتای جنوبی در پاییز.

Kayla میلر مشغول به کار دو یا سه بار در هفته در کلاس سوم درس در Longmont را عقاب تاج ابتدایی, حمایت از, معلم, شانون برنان “هر کجا و هر زمان” آن مورد نیاز بود.

“من بسیار پرشور در مورد کار با کودکان و می خواهید به یک مدرسه ابتدایی معلم میلر گفت:” که او قصد دارد به حضور در دانشگاه ایالتی کلرادو در پاییز.

او پروژه بزرگ ترم اول ضبط شد بررسی کتاب با 29 دانش آموزان کلاس سوم در کلاس اضافه صوتی خود را به یک پرتره از خود را به خود جلب کرد با استفاده از یک برنامه. هنگامی که ضبط به پایان رسید آنها ارسال شده در برنان حساب توییتر.

با حرکت از آموزش او در حال حاضر متصل با دانش آموزان کلاس سوم از طریق بالا و پایین رفتن برنامه. بسیاری از آنها در ادامه به کتاب رکورد ها و نظرات خود را ارسال آنها را برای همکلاسی های خود را, او گفت:.

“من به عنوان خوانده شده گوش دادن به و یا تماشای هر کتاب نقد و بررسی و ارسال نظر خود را با اضافی, سوالات, انتقادات و پیشنهادات و یا پیشنهادات کتاب من فکر می کنم دانش آموز خواهد لذت بردن از” او گفت:. “یکی دیگر از راه من شده اند تعامل با دانش آموزان در طول یادگیری آنلاین با ارسال معماهای هر روز دیگر برای آنها را حل کند.”

او همچنین برنامه ریزی برای قرار دادن با هم یک پایان-هدیه سال برای هر دانش آموز و همچنین به عنوان ایجاد یک کتاب مستند خود پروژه تجارب و چالش ها.

“این کارآموزی به من آموخته است که یکی از بهترین چیزهایی که شما می توانید برای دانش آموزان خود را در حال ایجاد یک رابطه شخصی با آنها,” او گفت:.

لیندزی Slama که برنامه ای برای عمده در زیست شناسی در دانشگاه ایالتی کلرادو در پاییز است که با استفاده از capstone پروژه به آموزش نوجوانان در مورد قدمت خشونت از جمله چگونه از به رسمیت شناختن روابط ناسالم و پیدا کردن منابع به با خیال راحت.

او آغاز شده توسط نمایش پوستر در سراسر مدرسه ارسال اطلاعات بر روی رسانه های اجتماعی و ارائه سخنرانی های آموزشی به کلاس.

در ماه فوریه برای نوجوانان, دوستیابی, خشونت, ماه آگاهی او زد و یک غرفه در یک رویداد سال جدید و در طول ناهار مدرسه در روز ولنتاین. او همچنین دست نارنجی مچبند به منظور بالا بردن آگاهی و مصاحبه های یک خبرنگار از کلرادو عمومی رادیو بر استرس ناشی از رابطه سوء استفاده.

با کلاس ارائه دیگر یک گزینه پس از مدرسه تعطیل او ایجاد یک وب سایت برای به اشتراک گذاشتن منابع آغاز شده و دو بار در هفته پست های وبلاگ. تا در کنار او برنامه ای برای ضبط ویدئوها پوشش موضوعات از سخنرانی برای وب سایت خود را و به اشتراک گذاری آنها را با مدرسه سلامت معلمان برای استفاده در طول آموزش از راه دور.

“من آموخته اند که حتی یک فرد زمانی که آنها ذهن خود را به آن می تواند تاثیر بسیار زیادی در جامعه خود,” او گفت:.

برادن استیونس’ پروژه رپتور گزارش یک مدرسه ویدیو برنامه در رویدادها و فعالیت های. با تمام فعالیت های لغو شده و یا به طور نامحدود به تعویق افتاد, او در حال حاضر با تمرکز بر مدرسه به روز رسانی و چیزهایی به دانش آموزان می توانید انجام دهید در حالی که حفظ فاصله اجتماعی.

این ویدئوها منتشر می شوند هر دو هفته در یوتیوب و Instagram.

وی اعتبار این پروژه با بهبود مهارت های ارتباطی و همچنین آموزش او را به خلاقانه ویرایش کنید و اطلاعات در حال حاضر در فیلم های خود را.

“من آموخته زیادی در مورد تولید فیلم و قطعا تبدیل شدن به بسیار راحت تر ایستاده در مقابل و صحبت کردن با یک دوربین” او گفت:.

برنامه های خود را پس از دبیرستان شامل دو سال ماموریت برای کلیسای عیسی مسیح از روز دوم پرستاران و به دنبال آن رشته مکانیک یا مهندسی نرم افزار در دانشگاه بریگهام یانگ در ایالت یوتا است.

Bandi علاقه بنیادی برنامه آمد و از تجربیات او به عنوان یک عضو از districtwide “Up-A-کریک” تیم رباتیک. او در هر دو تیم دانشجویی هیئت مدیره و ارتباطات تیم.

“پیوستن به این تیم را شکست از پوسته من و به من فهماند که من قطعا یک مهندس و یا یک برنامه نویس هستم و خیلی بیشتر پرشور در مورد کسب و کار, رهبری و جامعه توسعه” او گفت:. “اما, ‘Up-A-کریک’ نیز نشان داده شده است من ارزش بنیادی و باز بسیاری از درها را برای خودم و دیگران.”

او برنامه ریزی برای حضور در لیدز مدرسه کسب و کار در دانشگاه کلرادو بولدر در پاییز و اضافه کرد او capstone پروژه او آموخت که چگونه انعطاف پذیر باشید.

“هیچ چیز برای همیشه کوکی کاتر و من مجبور به قبول است که در طول راه وقتی که موانع به وجود آمد,” او گفت:.

tinyurlis.gdv.gdv.htu.nuclck.ruulvis.netshrtco.detny.im

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>